看到她委屈的模样，他胸口淤积了一团暴烈的火，熊熊燃烧着。
“你们凭什么这么说她？她做错了什么？！”大狗子歇斯底里的吼道。
“若不是因为她耽误了你的学习，你的成绩肯定能更进一步。而且，她现在成绩也下滑了，你应该明白现在该做什么，不该做什么！”
“该做什么？这个时候，你们作为老师，不是去安慰她，鼓励她，而是一直从她身上找原因，还好意思坐在这里？成绩差怎么了？这个能说明什么？难道一张纸上的几个题能代表一个人吗？”大狗子歇斯底里地吼叫道。
他从未表现出自傲的态度，但在这个时间点，说出这样的话，显然已经犯了禁忌。
很多老师都冷着脸离开了办公室，他们眼里流露出来的全是失望。
不仅是失望于大狗子，也失望于这个地方，他们在这里已经待得足够久了，见惯了各种学生，但如大狗子这般的，却是不多。
不知好歹已经不足以形容，即便是以下犯上，也显得太过轻描淡写了些。
按照校长的说法，大狗子对自己的定位还是太低了些。
大狗子意识到了自己说话不够理智，他把一切想得太过简单了，以为所有事情只要努力去做就会有所改变。
而这些，并没有改变。
果然，大狗子的幸福是有期限的，不断增加的压力，让他的心越发不平静，两人走着走着，不自觉已经到了尽头。
直到他工作多年之后，回想起这段感情，亦是错愕大于向往。
只是这种轻微的转变，却是让李易如遭雷击，目光惶惶，带着几分憧憬和敬意，整个人姿态都低到了尘土里。
差距是鲜明可见的，尤其是对于正处在心动境的他。
一旦越过衍气境、造元境两大门槛，来到心动境之后，便会有这样的一种普遍感觉。
如果将衍气境比作一条潺潺的溪流，那么造元境便是一汪池水，它是多条溪流的分支，因为它作为所有溪流供给的枢纽，又接受天汁甘露，方能源源不绝。
如此相较，心动境便是一座湖，一座或动或静的湖，你心动时，它波涛汹涌，你心静时，它古井无波。